Por: Carlos Moreno Rodríguez Introducción Desde 2002, el Ministerio de Educación Nacional (MEN), ha venido asumiendo una doble responsabilidad, por un lado mejorar la articulación entre los distintos niveles de la educación formal (inicial, básica, media y superior) y por el otro el de garantizar una educación de calidad para todos, independientemente de la región [...]

Por: Carlos Moreno Rodríguez Introducción Entrar a focalizar los cambios estructurales en investigación, desarrollo e innovación en Colombia es ya entrar a un tema crítico donde diferentes investigadores, académicos y representantes gubernamentales y no, vienen enfrentados desde hace tiempo. Pero intentar adentrarse a los cambios, exclusivos en el área de la educación superior indígena, es [...]

Por Carlos Moreno Rodríguez Introducción El presente escrito pretende hacer un acercamiento histórico al proceso de construcción de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural – UAII. Para ello retrocederé a los antecedentes históricos que fueron evidenciando, para los Indígenas del Cauca, la necesidad de una Institución de Educación Superior que recupera su identidad y su lengua [...]

Por: Carlos Moreno Rodríguez Introducción Este escrito pretende principalmente hacer una explicación del funcionamiento y la realidad de la Educación Superior Indígena Colombiana a partir del pensamiento de Pierre Bourdieu. En Colombia, según la definido durante la Asamblea Nacional Constituyente (ANC), todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, deben recibir la misma [...]